《MILESTONE交叉创新-沙盘》

讲师资历

课程目标

▲ 激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力； ▲ 掌握什么是突破性创新？它是如何发生的？我们该如何激发创新； ▲ 掌握什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设； ▲ 学习直线创新和交叉创新的理念和方法； ▲ 团队合作，学习最新的创新成果，形成广泛的创新行为的认识和理解； ▲ 在企业内部制造一个创新氛围，形成创新文化。

课程大纲

第一讲：思维篇

一、世界正在变化：机会还是挑战

1. 创新的价值

练习：我们面对的是什么?

2. 创新就来自于我们自己的思想

二、突破性的想法：探索创新的条件——交叉效应

1. 思维意识、思维的概念

2. 交叉创新案例及案例分析

3. 突破传统思维壁垒，新视角看问题

沙盘练习：交叉效应，卡片配对，八对交叉创新

三、营造企业创新氛围，形成创新文化

1. 跨越联想障碍的妙招

2. 为创新创造条件的诀窍

3. 培养交叉创新的条件

4. 交叉创新的管理原则

讨论：一杯咖啡的价值

第二讲：实践篇

一、走向工作领域：分析自己工作岗位，建立创新模型

1. B-U-T 模型

2. 创新的10大领域划分

3. 谁发明了电灯泡?

案例分析：apple

二、实施创新：讨论实施突破性创新的想法和行动

小组讨论：使用沙盘作为框架和指导进行讨论

1. 创新过程模型

2. 确保实施创新的条件

六、提交结果：将想法转化为创新提案

根据创新实践导图，导出具体的创新行动计划，并进行创新工作