《非人力资源经理的人力资源管理》

《非人力资源经理的人力资源管理》

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授课讲师:魏俊妮

讲师资历

培训时长 1天,6小时/天
授课对象 中高层管理者、项目负责人、技术转型管理者
授课方式 内训

课程目标

◆ 深刻认识人力资源管理对提高团队效率的现实意义,帮助学员改变观念意识,提升对人力资源管理技能的重视度,合格的管理者必须首先是人力资源管理专家。 ◆ 清晰直线经理的人力资源管理任务,强化直线经理在人岗匹配、员工培育与发展、绩效管理和留住人才等方面的职能,系统地掌握人才的选、育、用、留核心技能。 ◆ 熟练运用人力资源管理实践方法与工具调动员工积极性、降低离职率、塑造团队氛围,提高下属对直线经理的满意度,让部门经理和员工一起成长。

课程大纲

思考:管理的本质是什么?

第一讲:优秀的管理者都是人才管理高手

一、组织能力持续提升的关键

1. 组织能力提升杨三角

2. 组织提升你为管理者的真正意义

3. 管理者每天忙碌的真实原因

4. 工业化经济时代与知识经济时代的区别

5. 新生代员工对工作需求的变化

6. 新生代管理者管理技能变迁

二、管理者为什么要学习人力资源

1. 人力资源管理知识实现自我管理

2. 精业务懂人性

3. 成就团队

第二讲:选人篇——沙里淘金慧眼识人

PK:招人还是找人

一、人才招聘工作中的职责分工

二、人才招聘前认真思考三个问题

1. 招人解决什么问题?

2. 招什么样的人?

3. 如何一次性选对人?

三、为什么要招人:工作分析、工作量分析、工作效率分析

四、招什么样的人:人与岗位、团队、组织的匹配

案例:为什么总是招不到合适的人?

1)人才画像:建立内部统一的岗位人才标准

2)人才画像的六个维度

3)人才画像与面试测评方法

案例:某岗位人才画像与面试提问准备

演练:选择本企业岗位进行人才画像

第三讲:用人篇——用人所长评估绩效

一、把合适的人放在合适的岗位上

1. 人岗匹配的四步曲

2. 人岗匹配的本质:知人善任

3. 充分发挥员工优势:长板理论

4. 如何把合适的人放到合适的岗位?

演练:团队角色分工测评工具

二、目标导向,提升绩效

1. 团结在一个共同的目标下

2. 目标要变成共识才能够执行!

互动:运用视觉化与仪式化的方法形成目标承诺

3. 战略解码的重要性

4. 绩效目标与计划的区别

5. 绩效辅导与绩效沟通技巧

6. 不同员工绩效辅导的策略

7. 绩效目标沟通技巧:GROW

8. 绩效反馈沟通技巧:汉堡包法

角色扮演:如何辅导绩效不佳的员工

9. 绩效评估过程中常见的误区

10. 有效利用绩效结果持续改进

案例:员工绩效结果的分析与改进

第四讲:育人篇——职业规划教练育人

内容聚焦:在企业管理中,培训解决企业中哪些问题?

一、和员工一起规划职业发展方向

1. 了解员工的工作目标和职业兴趣

2. 引导员工畅想未来与定位目标

3. 与员工沟通现状与目标之间的差距

4. 和员工一起制订职业生涯成长计划

案例:职业发展与员工辅导计划

二、运用多种方法提升员工能力

1. 员工的培训与发展的721法则

2. 快速提高员工能力的系统方法

3. 根据即时业务问题设计部门培训

4. 提供资源并及时鼓励员工成长

5. 成为员工的人生导师与发展教练

研讨:如何营造团队学习氛围,激励员工成长

三、培养员工的沟通意识

内容聚焦:高情商的员工能培养出来的吗?

1. 沟通的信息模型

2. 学会接受信息

3. 教会员工在不同时间节点汇报工作

4. 注重方式与效果的汇报

5. 坏消息要怎么报

6. 和同事的内部联络应该注意什么

7. 用商谈加速职场成长

第五讲:留人篇——留人留心激励精英

内容聚焦:企业不景气时,裁员的真实用意是什么?

一、核心员工的识别与保留

1. 核心员工的标准

2. 核心员工保留从源头开始

案例:人才保留最大的障碍在于不清楚员工的真正需要

3. 核心员工的需求分析

二、激励员工提高积极性与敬业度

1. 有效员工激励的五个维度

2. 员工激励,给钱就行了吗?

案例:相同的薪酬下,为什么两个团队的绩效是不同的?

3. 如何点燃员工的工作激情

头脑风暴:除了金钱,我们还可以有什么样的激励方法?