教师礼仪

讲师资历

课程目标

课程大纲

               《教师礼仪》（注：本纲仅供参考,实际授课可量身定制）【主讲老师】周子玉【课程时间】1天【培训对象】全体教师【培训形式】讲授、案例分析、互动、情景演练、小组讨论【培训收益】　　  1. 塑造良好的教师形象；提升教师综合素质；      2. 提升人际关系处理能力，建立和谐积极的人际氛围；　 　 3. 建立威信，让更多的学生及家长喜欢你、尊重你。课程大纲  第一章：教师礼仪概述       教师礼仪的内涵及其重要性　　   案例：一句话的价值  第二章：你的形象价值百万        一、职业形象中的妆容             1.首轮效应——这是一个两分钟的世界             2.面部、发部的礼仪细节        二、职业形象中的仪表             1.着装的基本原则： TPO原则             2.常见着装误区点评        三、 职业形象中的仪态       （一）表情语             1.微笑（四种方法）             2.如何练就自信的眼神和亲和的眼神         3.目光注视的区域及表达不同的含义         4.教师目光禁忌       （二）动作语             1. 站姿             2. 坐姿             3. 走姿             4. 蹲姿         5.教学中常用的手势及禁忌        第三章：教师基本礼仪规范　　 一、会面礼仪　　     1.称呼礼仪　　     2.介绍礼仪　　     3.握手礼仪　　     4.鞠躬礼仪　    二、接待礼仪　　      1.乘车礼仪　　      2.电梯礼仪　　      3.引领礼仪　　      4.位次礼仪          5.用餐礼仪　    三、办公室礼仪　　      1.电话礼仪　　      2.汇报工作的礼仪          3.家访礼仪          4.与同事相处的黄金法则和白金法则      第四章、教师沟通礼仪        1.沟通的心态及状态　　      2.教师的语言魅力　　      3.与领导、同事、学生和家长沟通的技巧　　      4.1分钟沟通法　　      5.通过沟通了解学生的内心世界，更好地进行因材施教　     　 6.硬邦邦的话软绵绵地说结尾：播放灵魂音乐与全体教师进行心灵的沟通。