王一恒:部署培育之怎样将经验传给下属

王一恒:部署培育之怎样将经验传给下属

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授课讲师:王一恒

讲师资历

培训时长 0
授课对象 中层干部
授课方式 内训

课程目标

 增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧,有效提升部属的工作绩效

课程大纲

主讲:王一恒 【课程背景】 著名管理大师彼得.德鲁克在他最后一本著作中提到:在二十一世纪,管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来,知识型员工成为劳动大军中的主力军,他们的心态和以往的体力劳动者不同,他们更具备主观能动性,有更多的选择机会,他们更关注自己的成长和收获,管理者需要用新的视角和思路面对他们。 培育下属是主管的天职,是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累,而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是因为主管没有尽到责任,没有把下属带起来,忘记了培育下属。企业管理者如何开展好:“传、帮、带”管理工作,中国有句古语说的好:“授人以鱼,不如授人以渔”,这就要求企业各级管理在工作要懂得爱护下属,帮助下属,扶持下属,做好管理技能上的“传”、做好下属绩效上的“帮”,做好下属日常工作上的“带”。 【课程收益】 1、增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧,有效提升部属的工作绩效。 2、认识企业教练法和员工辅导在企业管理的作用和意义,明确自己在团队中应该扮演的角色,明确个人的优势,以及以积极的心态投入团队工作; 3、完成从以“事“为中心传统管理思维向以“人”为中心的教练思维的转换,掌握企业教练的基本能力,有效地开展教练对话工作 4、掌握企业教练法在员工生活辅导、职业辅导、工作辅导、技能辅导中应用。 中深入思考,熟练掌握。达到即学即用之目的! 【培训对象】 企业主管、经理人 【课程特色】 案例分析,情景互动,专题研讨,问题解答,视频播放, 练习提升 【课程时间】 1至2天 【课程大纲】 第一讲 管理者的核心职责 1、设定目标 2、工作委派 3、沟通激励 4、业绩评估 5、培养和发展员工 第二讲 如何传:让下属跑起来——部署培育 一、为什么要传帮带 1、新老员工的心态 2、什么是部属培育教导 3、为什么要培育与教导部属 二、怎样传 员工绩效方程式=F(知、愿、能、行) 1、培养下属的责任 2、掌握培育的要点 3、新近人员的教导 4、工作教导的时机 5、建立正确的工作指导 6、塑造启发性坏境 三、有效辅导六步骤 1、什么是辅导 2、什么情况需要辅导 3、辅导流程 4、训练四部曲 5、工作教导的步骤与要领    案例学习:鹰的训练课程 视频案例:如何辅导下属 第三讲 如何帮:绩效辅导与改善 一、员工绩效低下原因剖析 二、绩效管理系统与工具 三、绩效管理生命线:绩效反馈 1、通过绩效管理反馈需要解决的问题 2、如何进行绩效面谈 视频案例:因人而异 四、升华:绩效改进 1、员工绩效改进流程   2、绩效改进方法 3、制定绩效改进计划 五、怎么带:成就下属成就自我 1、诊断员工发展的四个层次 练习:诊断员工的发展层次 1)影响员工成熟度的两个因素 2)员工发展的四个层次分析 2、如何改进我们的领导风格? 问题测试:领导风格的自我测试 3、弹性使用四种不同的领导方式 1)领导者的两种行为 讲师点评:你的领导风格的优缺点 2)四种不同的领导方式 3)对不同的人运用不同的领导方式 4、对相同的人运用不同的领导方式 领导与下属建立伙伴关系 视频案例:不同的槌敲不同的鼓 课程结束: 一、重点知识回顾 二、互动:问与答 三、学员:学习总结与行动计划 四、企业领导:颁奖 五、企业领导:总结发言 六、合影:集体合影 后续落实: 企业学习分享交流会相关表单赠送