如何从制造走向创造-现场分析和创新

如何从制造走向创造-现场分析和创新

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授课讲师:徐明达

讲师资历

培训时长 49
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

概论 企业制胜的法宝-分析和创新 第一讲  突破鸿沟才能创造 ◆ 何谓创造性 ◆ 创新精神是时代的需要 ◆ 阻碍创造性发挥的三大鸿沟 ◆ 创造发明的三个境界 ◆ 人的右半脑和左半脑的奥秘 ◆ 应具备成为“天才”的特长 ◆ 圈内迷、圈外亮,圈外总比圈内大 ◆ 企业家创新的五种精神 ◆ 创造性品格和创造性思维 第二讲  创造从改变不合理开始 ◆ 发明的基本思维路线 ◆ 现场诊断和分析-从不满足现状开始 ◆工厂平面和工地合理布置的学问 ◆工作场所原则 ◆ 现场分析的重要方法―“六何法”及四种技巧 ◆ 向改善生产程序要要效益―工艺流程→查! ◆ 向工地布置要效益―平面图上→找! ◆ 向移动方式要效益―流水线上→算! 第三讲 更快、更短、更好的诀窍 ◆ 大型设备检修周期是怎样从32天变为18天的 ◆ 向计划评审技术要效益-关键路线→缩! ◆ 向动作分析要要效益―动作分析→测! ◆ 包饺子的故事和插秧的笑话 ◆ 搬运大有文章可做―搬运时空→压! ◆ 端盘子的学问 ◆ 人机工程的时间潜力-人机工程→挤! ◆ 专家眼光厉害 ◆ 工业工程IE和精益生产 第四讲 产品创新和工艺创新 ◆选择新技术的四条标准 ◆几十种设计是怎样出来的-技术原型设计法 ◆家电设计新思路-“无限美丽”和仿生学 ◆新产品开发的重要环节-生产技术准备和防误措施 ◆非常规加工工艺 ◆工艺的创新-不可思议的橡胶冲压法  摩擦焊和爆炸焊  小孔的故事 ◆从石器时代、青铜时代到合成材料时代 ◆材料的创新-合金刀头和二战,铝塑管的承诺 ◆ 设备的创新-“卡秋莎”和斯大林的决心  25米数控机床的故事 第五讲  企业是创新的广阔天地 ◆ 企业是创造者的广阔天地 ◆ 创造工程在企业中的推广 ◆ 创造性设想的实施 ◆合理化建议的PDCA管理 ◆节能降耗和创新思维 ◆营造创新环境,提升企业竞争力 ◆ 国外企业群众性创造活动 第六讲 多姿多彩的创造技法 ◆如何掌握创造技法并加以应用 ◆头脑风暴法       ●生病出成果/剥核桃机的设计 ◆联想法            ●由此及彼法/红砖头有什么用/人造滑雪场 ◆逆想思维法        ●曲轴气孔的攻关/灯泡的真空和充气  ◆缺点列举法        ●眼镜的变迁/防盗井盖等/左行道和右行道的故事 ◆希望点列举法      ●未来的衣服 ◆模仿创造技法      ●沙漠跳跃机/企鹅和沙漠汽车 ◆移植法            ●人造珍珠和人造牛黄 ◆组合发明法        ●如何设计一万个茶杯 ◆置换变换法        ●汽油机和柴油机/游泳池和塑料球池 ◆不断创造才能赢得未来 ◆结束语