【支行行长】高级班课程：行动学习课程介绍
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授课对象：
群策群力-行动学习工作坊
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授课对象：
《基于组织问题分析与解决的行动学习工作坊》
当今在一个颠覆性变革层出不穷的当今世界，组织面临的不确定性和复杂性也是前所未有的，很多管理与业务问题都没有一个明确的标准答案，管理者在面对各类实际问题中苦苦寻找着最佳的解决方案，承受着巨大的压力。如何更够有效的找准实际问题背后原因与匹配最佳...
授课对象：与研讨主题直接相关的企业人员
团队共创解决问题的“五把钥匙” ——基于行动学习的问题分析与解决方法
什么是问题，怎么才能发现问题？为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法？研讨问题时为什么总是谋而无决，决而无断？怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案？ 行动学习有别于传统的基于能力培养的企业培训教学方式，是以问题解决为导向的、在分析...
授课对象：各个层次管理人员、技术干部、生产技能骨干
行动学习之问题解决能力提升工作坊
如何提高下属的工作效率呢？管理者采用什么样的工作方法，可以促进上下级的关系、促进员工对工作的参与度、让员工感受到自主型工作且可以激发下属的工作潜能呢？1940年由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans) 发明的行动学习法将其应用...
授课对象：各层级管理
行动学习工具在培训教学中的运用
在美国，全球领导力教父沃伦.本尼斯将行动学习视为最有影响力的领导力发展方式。英国管理大师查理斯.汉迪深以英国人发明了行动学习为傲，并以行动学习的理念为基础，向英国政府提交了经理人培养的国家战略，取得了显著的效果。 行动学习进入中国，在提升...
授课对象：企业各部门负责人（生产、研发、销售、人力资源、财务及部分项目经理）、企业内训师、职业培训师、企业教练
行动学习领导力
现在，新生代伴随互联网思维成长，他们要求自由、民主，传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理，都对领导力提出了新的挑战。 管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者：“世界咖啡式深度汇谈...
授课对象：中层管理者，基层管理者
上下同欲共创愿景与使命——行动学习工作坊
培训的本质是——解决难题、优化行为、改善绩效 然而，值得我们思考的是：现实中，一个培训项目结束后，有多少学员会将他们所学的知识很好应用于工作中，从而提高个人能力，解决管理难题？改善工作绩效？在当前经济形式下，我们更需要发现适合我们...
授课对象：各岗位骨干员工、各层级管理者30-50人
高扬:“未来探索”行动学习工作坊
确认共同使命、达成共识 明确愿景规划，目标分解 运用团队共创，细化举措 为行动负责、承诺执行...
授课对象：各层级人员
邱柏森:用好行动学习促动工具——从强压任务到自动
本课程专门针对企业实施行动学习各管理者必须掌握的促动技术，进行详细的讲解与演练...
授课对象：中高层管理者
