| 培训时长 | 1-2天 |
| 授课对象 | |
| 授课方式 | 内训 |
【课程大纲】一. 培训师角色与定位1.1 角色与使命1.2 素质与能力二. 成人学习特点2.1 成人学习特点2.2 陈述性与程序性知识2.3 成人学习注意力曲线2.4 培训结构化模型三. 模块一：培训师—编3.1 课程开发与模型设计3.2 课程开发与模型设计步骤与方法3.2.1 课程开发分析3.2.2 课程开发设计3.2.3 课程开发实施3.2.4 课程评估四. 模块二：培训师—导4.1 PPT制作技巧4.1.1 PPT之道4.1.2 PPT之法4.1.3 庖丁解牛4.1.4 视觉愉悦4.2 主流的培训方法4.2.1 讲授教学法4.2.2 角色扮演教学法4.2.3 演示（模拟）教学法4.2.4 游戏（体验式）教学法4.2.5 案例教学法五. 模块三：培训师—演5.1 外在表达技巧5.1.1 服饰形象5.1.2 姿态走位5.1.3 手势动作5.1.4 表情眼神5.2 呈现演绎技巧5.2.1 语言技巧5.2.2 如何克服紧张5.2.3 开场白与结束语5.2.4 互动控场技巧5.2.5 提问与应答技巧5.2.6 课堂掌控技巧5.2.7 点评技巧之五步成仙六. 总结与回顾核心知识点回顾
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