1、系统学习辨识出所有危险源,并对危险源的风险分级,把之前我们不知道的所有安全问题 毫无遗漏的都辨识出来 2、通过制定管控措施去管控,并通过隐患排查治理闭环流程彻底落实各种管不住的问题 3、双重预防机制能够快速解决企业目前存在的安全管理漏洞...
授课对象:安全办安全员、部门主管、班组长等
1、了解班组管理的难点和痛点的原因! 2、运用最新管理269心法、技法解决管理难题! 3、通过案例讲解,班组长实操演练,讲理论应用于工作实践,大幅提升班组长管理水平 ...
授课对象:1、了解班组管理的难点和痛点的原因! 2、运用最新管理269心法、技法解决管理难题! 3、通过案例讲解,班组长实操演练,讲理论应用于工作实践,大幅提升班组长管理水平
1、通过学习一个流精益生产管理理念,对精益生产有一个全面的认知 2、通过对浪费点的识别和消除,将管理的目标层层分解和传递,促使管理流程不断优化完善,最终使员工的责任更加明确、工作规范更加具体,工作效率明显提升,浪费大幅下降 3、通过现场三化...
授课对象:一线员工、班组长、现场管理人员等
1、了解5S的起源; 2、掌握中国企业引入后推行6S\7S\8S的方法和步骤; 3、通过大量实战案例讲解,带领学员实操演练,将理论应用于工作实践,让6S\7S管理真正在企业生根发芽,为企业带来质的改变。 ...
授课对象:生产现场/办公室全体管理者、一线员工等
1、掌握TPM对企业发展的实际推动作用,引导学员学以致用; 2、运用科学方法维护设备管理,对产品质量、效率、环境、成本提供全方面支撑; 3、掌握TPM的基本内容,结合实际现场,思考差距并进行改善。 4、形成一种全员设备维护的企业文化 ...
授课对象:生产副总、设备部长/经理、生产部长/经理/主任、维修人员、班组长等
学习标杆,与巨人同行,从危局迈向重生、从平庸走向优秀,从优秀迈向卓越。学习TCL现场管理...
授课对象:现场管理人员
● 促进学员认知互联网思维下赋能领导力的重要性 ● 管理者学习赋能的原则体现,互联网时代,掌握赋能领导力; ● 掌握赋能管理者打造高绩效团队的三大核心关键业务; ● 帮助管理者梳理四大赋能团队的工作; ● 学会系统思考科学决策;透过高效沟通...
授课对象:企业中高层管理者
● 准确地了解、把握团队主管的角色和挑战。 ● 了解角色转变后自己应该如何转变来适应工作、管理团队和横向协作。 ● 了解管理者的优秀行为特征,针对性对标改进。 ● 掌握管理自我、管理任务、管理团队和管理协作的技巧和工具,促进组织绩效增长。 ...
授课对象:业务转型、技术转型、新上任及新晋升管理者,所有带下属的管理者
让人力资源部门的管理者不再听到以下的隔空怼: ● 我部门总是缺人,人力资源部门怎么还没招到? ● 人力资源部怎么选人的,刚来几天就走了,烦不烦? ● 90后的群体真的伤不起,用起来真麻烦? ● 新来的员工不胜任,人力资源部怎么培训的? ● ...
授课对象:企业总经理、中层管理干部、高级主管,以及人力资源管理工作者
帮助管理者正确认知与定位自己的五大角色,承担应有的责任,提升格局与境界,渐行渐强,成为称职的管理者; 学会根据员工的特点实施最有效的管理,打造高业绩的团队。 针对管理者常见的角色偏差,结合工作实际进行剖析,提出问题与解决方法; ...
授课对象:管理人员;储备干部