《从华为30年实践经验中学习企业转型突破》
学习标杆，与巨人同行，从危局迈向重生、从平庸走向优秀，从优秀迈向卓越。华为不仅仅是世界500强企业，，近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下，华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展，是什么管理基因推动企业的持续增长？从这个...
授课对象：企业负责人、中高层管理者及专业管理人员
企业档案规范化管理
企业的资料档案是否系统化、规范化、精细化管理推动企业发展，档案记载了企业发展经历、重要人事任免、日常性文书、重要财务数据、报表等内容的文件材料，是历史地、全面地记载企业发展历程的重要依据，因企业重要档案材料缺失导致各种问题困扰着单位和个人，...
授课对象：综合行政管理人员、专兼职档案管理人员等
构建和谐企业劳动关系实务
近年来，随着劳动者的法律意识不断增强，劳动争议及纠纷案件也不断增多，加大了企业用工的法律风险。如何有效避免和减少企业劳动争议及纠纷，在源头上对劳动用工风险加以控制和预防，并构建和谐稳定的劳动关系，已成了各企事业单位人力资源管理中急需解决的重...
授课对象：企业各层级管理人员、人力资源经理/主管、HR
企业人才招聘与留用
企业管理者需要通过与员工共同努力才能完成公司的目标，因此要求企业管理者都要具备基本的人力资源管理思想及技巧，并且企业管理者需要提升选人、育人、用人、留人等的实战技巧。问题是选人如何选？是否有甄选工具可以使用？如何让部门主管快速能找到适合公司...
授课对象：企业各层级管理人员、人力资源经理/主管、HR
基于企业战略目标的绩效设计与考核
企业管理的实现需要通过设定与战略目标一致的绩效管理体系，让员工的行为与组织目标相一致，并通过绩效管理来确保目标的达成。然而，对于如何实现有效的目标与绩效管理，许多管理者对此依然深感困惑，每年和下属设定明年的绩效指标时，没有一个切实好用又具有...
授课对象：企业各层级管理人员、人力资源经理/主管、HR人员
企业培训课程的设计与呈现
企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。因内部讲师缺乏专业的训练，从而造成上台表达不流程，呈现的内容也没有重点，甚至出现整体逻辑混乱的表述等。尤其是技术类课程，老师授课时表达生硬，案例稀少，缺乏有效互动，课程效果往往不尽...
授课对象：企业各层级管理人员、以及一切想成为优秀讲师的职场人士
TTT-企业内部讲师教学技能修炼与提升
企业培训与传统教育有许多不同，这也就要求培训师必须把握成人学习的动机，修炼好自己的教学技能，才能更好地做好企业培训工作。培训师需从学员、企业及培训师行业等多角度去认知培训师行业，做到能狠狠抓住企训的培训需求、并借助于自己高人一等的培训及教学...
授课对象：人力资源部经理、企业内部培训师、内部有课程开发任务的人员等
TTT-企业内部讲师课程设计与开发技巧
什么样的选题具有吸引力，使人有点击观看的欲望？如何持续保持观众注意力，使其愿意学完全部内容？如何运用多种展现形式，使课程更有趣味性？课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为...
授课对象：人力资源部经理、企业内部培训师、内部有课程开发任务的人员等
TTT-企业内部讲师呈现与引导技巧
随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。内部讲师培训分别从讲师引导和呈现两个阶段的课程设作讲授。每个阶段的学习均结合实例引证及现...
授课对象：企业各层级管理者、企业内部培训师、企业内部后备讲师等
企业文化与领导艺术
发 发...
授课对象：发
