《驾驭讲台——高品质课程的呈现与演绎》
在企业实际培训中，好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度，更重要的是在培训中能够真正启发学员，把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来，避免发生“老师台上讲，学员台下睡”的局面。 尤其现今随着企业对培训的重视度越来越高的形势...
授课对象：企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者等
《课”骨铭心——高品质课程的设计与开发》
企业培训的目标是“改变人的行为，进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果”。而培训能否实现这个目标，又与课程内容本身密切相关。大量的实践证明基于企业自身实践经验所产出的课程与实际工作场景最切合，培训效果最好，同时落地性也更强。这就需要企业...
授课对象：企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者
《敏捷开发-TTT课程设计与开发》
为了让课程能够尽可能贴近企业实际需求，解决企业绩效问题，太多的课程被设计成了正襟危坐式的坐而论道或者直击目标式的竞赛项目，其实培训远不用如此严肃和痛苦，而是可以做得更有“人味儿”。 本课从以学员为本的角度出发，注重在课程开发全生命周期都优...
授课对象：企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师、业务骨干
上接需求，下接绩效——课程设计与开发训练
在这个快速变化的新时代，于企业或个人而言，培训作为一种学习方式越来越受到企业及个人的重视；培训最大的价值体现，是根据客户需求，设计出上接需求、下接绩效的培训课程，让学员在训后产生意识或行为上的改变，最大程度地帮助企业或个人解决实际问题，提升...
授课对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专职人员、业务/技术骨干及
内容致胜——精湛的课程开发
内部培训的课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用，他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。 如何让培训既有趣又有内容，让员工能在学中做、做中...
授课对象：企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的员工及各层级管理者
成功走上讲台——精彩课程呈现
当今企业内部藏龙卧虎，人才济济，如何将已有的内部经验显性传播与留存？如何提升企业内部培训质量，让学员参与其中，真的做到学以致用？新生代员工追求自我，如何让企业课堂不再沉闷，改变传统说教式培训，改为情景式课堂，翻倍提升企业学习效率？本课程为企...
授课对象：企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的员工及各层级管理者
《课程案例设计与开发》
你是否曾经或正在遭遇以下问题：如何把老员工的经验和技能分享出来，复制给别人？新业务、新产品、新客户经常变化，如何树立标杆并高效普及全员？举办活动每次都有新的做法，找不到可以复制的经验？员工离职，带走大量的经验和技能，在企业内部没有得到传承？...
授课对象：企业内部培训师、课程开发人员、部门经理、团队经理、核心岗位员工
企业培训课程的设计与呈现
企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。因内部讲师缺乏专业的训练，从而造成上台表达不流程，呈现的内容也没有重点，甚至出现整体逻辑混乱的表述等。尤其是技术类课程，老师授课时表达生硬，案例稀少，缺乏有效互动，课程效果往往不尽...
授课对象：企业各层级管理人员、以及一切想成为优秀讲师的职场人士
TTT-企业内部讲师课程设计与开发技巧
什么样的选题具有吸引力，使人有点击观看的欲望？如何持续保持观众注意力，使其愿意学完全部内容？如何运用多种展现形式，使课程更有趣味性？课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为...
授课对象：人力资源部经理、企业内部培训师、内部有课程开发任务的人员等
政府招商引资研讨会课程
目前，地区间的竞争日趋激烈，城市与城市之间.区县与区县之间经济发展的竞争在某种程度上表现为招商引资成效的比拼。事实上，哪个地区的开放度高.招商引资多，那个地区的经济发展就快.竞争力就强。作为区县一级政府而言，做好招商引资工作，取得招商引资成...
授课对象：各地方主管经济.商务工作的领导
