三课连堂：SPC+SQE+变更管理

讲师资历

课程目标

课程大纲

分支内容一：重要知识——认知生产制造现场课程纲要1、 深刻理解现场内涵2、 学习四维认知模型（EPPM模型）3、 学习与现场有关的三大过程及六大要素。  分支内容二：统计过程控制（SPC）课程纲要一、SPC概述1、SPC的定义和作用2、什么是SPC3、SPC在生产中运用的目的4、为什么控制图能预防不合格品产生 二、基本统计知识1、样本、均值、变差、极差、标准差（总体、样本）2、受控状态3、普通原因和特殊原因4、过程能力研究 三、计量型数据控制图1、正态分布2、3西格玛原理3、两种统计风险(α,β风险说明)4、局部措施与系统措施5、过程的4种状态6、控制图的种类7、分析与控制用控制图8、控制界限与规格界限9、控制图的判异准则10、控制图的判稳准则 四、计数型数据控制图1、 不合格与缺陷2、 不合格品率图-P图3、 不合格品数图-NP图4、 缺陷数图-C图5、 单位产品缺陷数图-U图 五、五大核心工具之间的相互关系FMEA、APQP、控制计划（CP）、特殊特性识别、MSA分析、PPAP、SPC等。 六、现场辅导：设计SPC管控内容、SPC运用工作指引 分支内容三：SQE供应商管理课程纲要 一、供应商PPAP管理。1、 PPAP基本知识介绍2、 供应商样品承认3、 供应商现场评审工具 – 制造能力评估4、 批量供货前的工艺和产品认证5、 生产件批准文件的认可  二、供应商三种类型的审核：（含审核实战练习）1、对供应商进行体系审核2、对供应商进行制程审核3、对供应商进行产品审核三、供应商日常监控与改善。四、供应商之8D改善。 分支内容四：变更管理课程大纲一、 风险思维二、 ECR,ECN基础知识三、 为什么要进行变更管理四、 变更管理的内容五、 ECN实施流程六、 变化点思维练习（含事例分析练习）七、 “三定管理”